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      1. MBA
        (工商管理碩士)

                MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫,中文稱工商管理碩士。 MBA是市場經濟的產物,培養的是高質量、處于領導地位的職業工商管理人才,使他們掌握生產、財務、金融、營銷、經濟法規、國際商務等多學科知識和管理技 能,有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。MBA注重復合型、綜合型人才的培養,要求能力培養重于知識傳授。它教授的是面對實戰的“管理”,而不是注重研究的“管理學”。它要求其畢業生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力,并能在風云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發展,不斷取勝。其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融、財務、法律等等,能力訓練不光講究組織、領導才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力。

        MPA
        (公共管理碩士)

          MPA公共管理碩士(Master of Public Administration) 專業學位的英文簡稱, 是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目,其目的是為政府部門及非政府公共機構培養高層次、應用型專門人才。在國外市場經濟發達的國家里, 公共管理碩士、工商管理碩士(MBA)以及法律碩士被稱為文科高層次職業研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成為這些國家培養高級公務員的主要途徑。

        MEM
        (工程管理碩士)

          工程管理碩士(Master of Engineering Management,簡稱MEM)是2010由中國工程院提議,委托清華大學進行學科論證,同年批復新設置的一種專業學位。工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。包括:重大工程建設項目決策的技術經濟論證和實施中的管理;重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理;技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理;產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理等。隨著現代工程出現了規模巨大、決策流程復雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

        MPAcc
        (會計碩士)

          專業會計碩士(Master of Professional Accounting,簡稱MPAcc[1])是經教育部、國務院學位辦批準設立的一種專業學位。是培養具有良好職業道德,系統掌握現代會計理論與實務以及相關領域的知識與技能,具備會計工作領導能力的高素質會計人才。

          會計碩士MPAcc是國家基于培養面向會計職業的應用型、高層次、高素質會計專門人才的需要而新設立的一種學位類型。與會計學學術性學位相比,更側重實際能力的培養;更突出會計職業實務工作的要求;更注重學術性與職業性的緊密結合;更強調系統掌握現代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能,對會計實務有充分的了解,具有很強的解決實際問題的能力。獲得MPAcc后,學員將會有更好的就業前景和發展空間。

        MTA
        (旅游管理碩士)

          旅游管理碩士專業學位的英文名稱為“Master of Tourism Administration”,英文縮寫為MTA。是為適應我國旅游業發展對旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養體系,創新旅游管理人才培養模式,提高旅游管理人才培養質量,特設置旅游管理碩士專業學位。

         

        MLIS
        (圖書情報碩士)

          圖書情報碩士專業學(Master of Library and Information Studies,簡稱MLIS),圖書情報是管理學領域下的專業學位專業。為適應新形勢圖書情報事業發展對圖書情報專門人才的迫切需求,完善圖書情報人才培養體系,創新圖書情報人才培養模式,提高圖書情報人才培養質量,2010年1月設置了圖書情報碩士專業學位。

        MAud
        (審計碩士)

         

          為適應我國經濟社會發展對審計專門人才的迫切需求,完善審計人才培養體系,創新審計人才培養模式,提高審計人才培養質量,設置審計碩士專業學位。 

        EMBA
        (高級管理人員工商管理碩士)

          EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION,直譯為高級管理人員。

          讀EMBA的學員一般由公司推薦,利用業余時間集中上課,課程內容廣泛,理論與實踐平相結合。其實質是一種具有學位的在職培訓。

          在我國,讀EMBA業已成為一種身份和地位的象征,是拓展建立高端人脈關系的便捷之路。雖然上課時間相對短暫,但EMBA的學習并不是一個輕松的過程。在讀的EMBA學員,他們都是自掏腰包,但均表示沒有把學費作為首要考慮因素,而是更看重商學院的品牌。

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